Aprendo en Casa: Radios de onda media pueden aumentar su potencia

PERÚ EVENTOS EN VIVO 29/08/2020.- Para facilitar la transmisión del programa “Aprendo en Casa” durante el Estado de Emergencia, las radios de onda media pueden aumentar su potencia sin tener que presentar una solicitud al @MTC_GobPeru

Perú: Hoy es el Día de la Defensa Nacional

PERÚ EVENTOS EN VIVO 27/08/2020.- Hoy, 27 de agosto, se celebra el Día de la Defensa Nacional. Conozcamos más sobre su importancia para nuestras estudiantes y nuestros estudiantes en esta ilustración gráfica gracias a la cortesía del Ministerio de Educación.

El Desafío Kunan en acción

PERÚ EVENTOS EN VIVO 27/08/2020.- Un nuevo desafío a prueba de fuego sostendrá los Emprendedores Sociales en el marco del evento denominado DESAFÍO KUNAN 2020_GRAN PREMIO KUNAN que cierra sus inscripciones este 31 de agosto de 2020 en el sitio web, https://desafiokunan.pe/postula/. Además esta noche a las 19.00 horas podrá absolverse diferentes preguntas  en vivo a través del Facebook Live de Kunan.

Para el Desafío Kunan se han establecido las siguientes Categorías:

“Adultos Imparables”, gracias a AFP Integra

Premio monetario de S/10,000 

Acompañamiento Técnico por el plazo de cuatro meses.

Reconocimiento especial a Emprendimiento liderado por un Adulto Rural con apoyo monetario de S/.3,000.

“Alimenta Perú”, gracias a la Cámara de Comercio de Canadá

Premio monetario de S/10,000 

Acompañamiento Técnico por el plazo de cuatro meses.

“Empoderamiento Femenino”, gracias a Fundación Belcorp

Premio monetario de S/10,000 

Acompañamiento Técnico por el plazo de cuatro meses.

“Emprende Retail”, gracias a Parque Arauco

¡Habrá dos ganadores! Uno se llevará un módulo gratis en Larcomar y el otro en MegaPlaza Norte por 3 meses, con apoyo de hasta S/.5000 para implementación del mismo. 

Acompañamiento del equipo comercial de Parque Arauco y de NESsT por cuatro meses.

“Ciudades Sostenibles”, gracias a Cálidda

Premio monetario de S/10,000 

Acompañamiento Técnico por el plazo de cuatro meses.

Ver bases

Curso Virtual "Introducción a la Ecoeficiencia en Instituciones Públicas 2020 - II"

Día del Adulto Mayor

PERÚ EVENTOS EN VIVO 26/08/2020.- Por Raúl Roque Sánchez. El Adulto Mayor, es un cúmulo de experiencias buenas y malas, es toda una vida: en el devenir Él ha cruzado la línea del tiempo como bebé, niño, joven adulto, vejez. Hoy, todos guardamos tristezas y alegrías y tal vez secretos que no se atreve a revelar. Muchos habrán envejecido en el mundo reducido de su barrio; en una zona urbana, marginal, rural, selva o frontera y encorvado por el peso de los años y con su cabecita cubierta de nieve o tal vez porque los signos de pobreza que acongoja a miles no le permitieron salir de esa prisión personal o familiar. Sabe Dios cuantos dejaron esta vida esperanzados de ver a sus hijos crecer con libertad y con condiciones para sobrevivir en un mundo de vicisitudes donde otros ni siquiera voltean el rostro para mirarlos. También pienso que cientos, de los hoy adultos mayores, habrán ilustrado sus ojos y sus vidas con los viajes, los vuelos, las grandes urbes, los paisajes de otros países y continentes, de la ciencia y la tecnología negada para los marginados adultos mayores que se fueron sin lograr esa esperanza y que hoy, ya nadie se acuerda de ellos porque yacen en el silencio de la muerte sin una póstuma flor en su tumba. 

En esta realidad social, vemos adultos mayores que deambulan solitarios olvidados por los seres a los cuales entregó sus energías cuando era joven y hoy, no tienen a quien contar el valor de su conocimiento del abandono, la miseria y el hambre y como se ha convertido en un adulto mayor, está allí, sin amigos, sin parientes y olvidado, solo, recogiendo las dádivas y mendrugos de los alrededores de los mercados en donde está rodeado de miles que lo ignoran y que no reconocen que ese adulto mayor mendigo, es la imagen de Dios que nos creó y que creo que El sabrá perdonar sus pecados si los tiene y si nosotros rogamos por ellos, por los que se han entregado al abandono final porque ya no tienen fuerza para razonar y pedir perdón. Además, porque sabemos que el Maestro perdonó a muchos enfermos por el inconmensurable amor que sintió por nosotros los pecadores. Dios Bendiga a todos ellos, derrame su misericordia y piedad a todos nosotros en este mundo que estamos destruyendo lo que Él hizo con amor. 

 

Juan Guaidó: “No podemos tener un dilema entre morir de hambre o morir por Covid-19”

PERÚ EVENTOS EN VIVO 25/08/2020.- Raúl Roque Sanchez.- Frente a esta expresión, debo emitir mi pensamiento sobre la vida y la muerte. La vida es uno de los valores más importantes preciados por los seres humanos. A través de la historia, la lucha contra la muerte jamás ha declinado en la voluntad humana, es una batalla silenciosa y vitalicia en el campo de la salud. Se registra enormes hazañas por conservar la vida en la infinita búsqueda de la cura para toda clase de enfermedades. En todos los continentes, las sociedades combaten por no morir de hambre y menos por enfermedad. La medicina de hoy, a través de los guerreros “troyanos” de la salud, sin escudos y sin armas de combate luchan contra la muerte, la enfrentan abiertamente y jamás le han temido a la muerte aun sabiendo los riesgos que atentan contra su valiosa vida, y el COVID 19 TIEMBLA de miedo ante este estoicismo heroico que debe reconocer el mundo entero. Las sociedades no deben temerla a la muerte por ser un anti valor opuesto a la vida e indestructible por la ley de la naturaleza, todos los seres de la tierra que tienen vida tienen su final, la muerte; que debe ser aceptada con altura, serenidad, firmeza, pero tenemos que buscar la forma de morir en paz. 

Recordemos que cuando los jueces condenaron a muerte a Sócrates, él dijo: señores jueces ustedes no me condenan a muerte, la naturaleza ya nos ha condenado a morir a todos los que tenemos vida, lo que ustedes hacen solo es adelantar mi muerte…En mi opinión personal considero que no debemos vivir con el DILEMA que señala Juan Guaidó aunque sé que unas personas son más temperamentales que otras, más débiles o fuertes, más temerosas o indiferentes. Nos falta fuerza de voluntad consciente para el autodominio contra todo lo que es negativo en nuestra vida.

 

Preguntas y respuestas sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19)

 La OMS está monitoreando y respondiendo continuamente a este brote. Estas preguntas y respuestas se actualizarán a medida que se conozcan más datos sobre la COVID‑19, su modo de propagación y la forma en que está afectando a las personas en todo el mundo.

En este sitio web se puede encontrar información y orientaciones de la OMS acerca del actual brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19) que fue notificado por primera vez en Wuhan (China) el 31 de diciembre de 2019. En esta página figura información actualizada diariamente.

La OMS está colaborando estrechamente con expertos mundiales, gobiernos y asociados para ampliar rápidamente los conocimientos científicos sobre este nuevo virus, rastrear su propagación y virulencia y asesorar a los países y las personas sobre la medidas para proteger la salud y prevenir la propagación del brote.

Para obtener más información, consulte regularmente las páginas de la OMS sobre el coronavirus.

https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

Sunat Capacita en "Educación tributaria y aduanera desde la escuela" en alianza con el Minedu

Continuando con la capacitación docente, la SUNAT, a través del Ministerio de Educación, vuelve a brindar de manera gratuita el curso virtual "Educación Tributaria y Aduanera desde la escuela". En esta segunda edición del año podrán participar los docentes del nivel primaria y secundaria de instituciones educativas públicas y privadas a nivel nacional.

Si eres docente de primaria o secundaria, inscríbete y obtén tu certificación 👉🏽 http://bit.ly/EducaciónTributariaII

Cierre de inscripciones: 26 de agosto. ¡Vacantes limitadas!

Fuente: www.desafioseducativos.pe

Minedu ofrece una variedad de webinars para esta semana

El ministerio de Educación a través de sus redes sociales está difundiendo los diferentes temas de los webinars para esta semana, donde podrá encontrar charlas para familias, docentes, comunidad universitaria y más.

Solamente tiene que activar la Campana de las notificaciones del Facebook MineduPeru para recibir una alerta cuando están en transmisión en vivo. Fuente: www.desafioseducativos.pe

Opiniones sobre la investigación científica en las universidades peruanas

PERÚ EVENTOS EN VIVO 21/08/2020.- Por: Raúl Roque Sánchez.- Empezamos diciendo que en el departamento de Lima y Callao tenemos 13 universidades públicas y 43 privadas (total en Lima: 56 universidades) y a nivel nacional existe 5l públicas y 92 privadas (total nacional: 143 universidades) con diversas facultades y diferentes especialidades por facultad. Si hiciéramos un historial del número de egresados graduados en Maestría y Doctorado por especialidad y facultad, nos asombraríamos de ver los miles de profesionales con tales grados por especialidad y facultad de cada universidad en los últimos 20 años laborando en diversos campos y sus tesis han pasado al olvido. 

Ahora bien, podríamos preguntarnos, por ejemplo: ¿Cuál es el aporte científico que han dado los maestros y doctores al conocimiento científico existente en las ciencias que han investigado y sustentado con sus correspondientes tesis?, de igual modo, nos quedaríamos perplejos al comprobar que no hay aportes científicos en sus tesis y por eso opino que esos productos solo son otro trabajo práctico final aplicando los esquemas de la investigación científica sin dar nada. 

Una investigación científica para que sea considerada como tal, en rigor, necesariamente debe ofrecer por lo menos el mínimo de conocimiento nuevo a una ciencia en la que investigamos, en todo caso, investigar lo investigado es malgastar el tiempo, insumos, materiales y dinero. Descubrir nuevo conocimiento no es tan fácil, se requiere muchas cosas…Otra pregunta podría ser: ¿Por qué las tesis de Maestría y Doctorado no están orientadas a obtener nuevos conocimientos?, para responder tendríamos que ver como se enseña a investigar en la universidad y en este terreno la universidad peruana (143 universidades) tiene serias deficiencias entre otras, las siguientes: No cuenta con presupuesto suficiente para hacer investigaciones serias y de rigor, No hay buenos laboratorios, carece de muchos insumos para experimentos, no tiene el equipamiento necesario para realizar investigaciones, los ambientes destinados a la investigación no son los adecuados, no tiene equipos adicionales para las prácticas de investigación especialmente en las ciencias de la salud, los profesionales que enseñan investigación no tienen la experiencia científica que requieren las ciencias duras o blandas según M. Bunge, los planes de estudio no tienen las ciencias de avanzada. 

En los 5 o 7 años que se estudia en la universidad ¿Se podrá lograr un científico?, esta podría tener una variedad de respuestas... En esta Pandemia, tenemos un grave problema científico mundial para crear una vacuna, en nuestro caso peruano peor, de los miles de profesionales, ¿Cuántos son capaces de investigar y crear tal vacuna?, Usted tiene la respuesta, estamos científicamente atrasados, necesitamos auténticos investigadores en el campo de la vida. Por eso lo que expreso implica una reestructuración académica de los planes de estudio universitario. Ha pensado Usted ¿Cuantas ciencias se estudian en los 14 años de Básica Regular y cuantas en la Universidad y de qué modo las aprende? En la actualidad hay más de mil disciplinas científicas y en los 19 años que nos pasamos estudiando no llegamos ni a 20 disciplinas diferentes y mal llevadas. He aquí algunas que conocemos y otras que no se enseñan: Física, Física nuclear, Matemática Química, Química nuclear, Ornitología, Astronomía, Cosmología, Astronomía Extragaláctica Geología, Geografía, Climatología, Glaciología y Biología, Botánica, Zoología, Biología Nuclear, Microbiología, Entomología, Ictiología, Medicina, Parasitología, Embriología, Histología, Micología Virología Inmunología, Paleontología, Limnología, Etología, Aracnología, Herpetología, Lepidoptorología, etc.

Ideas sobre el voto de confianza

PERÚ EVENTOS EN VIVO 08/08/2020.- por: Raúl Roque Sánchez.- Empezaré por la siguiente pregunta: ¿Usted, a quien le daría su voto de confianza, a la persona o profesional que no conoce, que conoce a medias o que conoce integral y profundamente? La respuesta es tácita. Ahora bien, en los 2 primeros casos se abstendría de dar su voto, en el segundo tendría que revaluar su decisión por diversas razones. Como ciudadano, me pregunto: ¿porque el Congreso debe dar su voto de confianza a los miembros del Gabinete Ministerial? en tan poco tiempo.

Sabemos que ellos ya han juramentado públicamente por su credo religioso, por la Patria, La Constitución del Estado y sus leyes, ese juramento ¿Tiene menor peso que el voto de confianza del Congreso?, usted también tiene la respuesta. Estimo que si muchos congresistas no conocen o conocen a medias a los miembros del Gabinete o los conocen, entonces algunos se abstendrán, otros lo harán por oposición política y otros deben revaluar su decisión, pero no en una semana y considero que los ministros ya juramentados deben trabajar de inmediato y después de un tiempo prudente, solicitar el discutido “Voto de Confianza”.

Por otro lado, si es un mandato constitucional o por disposición de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo (LOPE), entonces es pertinente una modificatoria de las normas. Soy un ciudadano y los congresistas fueron puestos por el voto democrático popular ciudadano, también estimo que tenemos el poder, por lo menos de opinar, aunque nuestras ideas vayan al vacío.